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Activité 1: La chasse au gaspi - dans la classe
Les élèves devront mesurer la quantité de déchets produite en classe. Pour cette activité, les déchets seront triés et on déterminera la quantité en gramme par catégorie pour le papier, les métaux (ferreux, aluminium), les matières plastiques recyclables (PET), les déchets compostables, les piles usagées, et les autres types de déchets
guide du maître
fiches de mesures pour l'élève doc
Activité 2: La pêche aux ordures
- dans le préau de l'école
Les élèves iront ramasser les déchets qui traînent dans le préau et les abords de l'école, aussi bien dans les poubelles que sur le sol. Les déchets seront pesés et on essayera de déterminer le meilleur emplacement possible pour installer des poubelles autour de l'école.
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Les Déchets: Informations Générales
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Les sociétés occidentales modernes produisent d'énormes quantités de déchets solides. Ceux-ci sont éliminés de différentes manières: par mise en décharge; par incinération; et par différents systèmes d'épuration. La quantité de déchets solides produits n'est pas compatible avec un développement durable.
Les sociétés occidentales modernes produisent d'énormes quantités de déchets solides. Ceux-ci sont éliminés de différentes manières: par mise en décharge; par incinération; et par différents systèmes d'épuration. La quantité de déchets solides produits n'est pas compatible avec un développement durable.
Chacun d'entre nous produit des déchets qui seront mis en décharge. La décharge consiste à entasser les déchets dans le sol sans traitement. On utilise par exemple d'anciennes gravières comme décharges. Des 'gaz à effet de serre' comme le gaz carbonique et le méthane sont libérés par la décomposition progressive des déchets entassés.
Une autre solution consiste à incinérer le déchets, cependant cette alternative conduit également à la production et à l'émission de gaz carbonique et d'autres sortes de gaz polluants ou toxiques (dioxines) dans l'atmosphère.
Le traitement des déchets peut être résolu de manière durable:
· En réduisant les déchets à leur source p. ex. en réduisant les emballages.
· En récupérant les déchets, qui peuvent être réutilisés, recyclés ou compostés.
Que peut-on recycler ?
La plupart des matériaux peuvent être recyclés, les services municipaux de votre localité vous renseigneront à ce sujet.
Les matériaux les plus couramment recyclés sont le papier, les habits, les matières plastiques, le verre, les boites de conserves et de boissons, les piles.
Les services municipaux sont aussi organisés pour récupérer, le matériel électronique, les meubles, les réfrigérateurs et le matériel électroménager. Les déchets végétaux peuvent facilement être compostés à la maison ou à l'école.
La plupart des objets que vous jetez peuvent souvent être recyclés. Etre attentif au contenu de sa poubelle contribue pour une part importante au développement durable.
Les trois mots-clés sont RÉDUIRE, RÉUTILISER, RECYCLER
Recherches et idées de projets
Discuter des dommages causés à la faune sauvage, p.ex. les liens en plastique pour tenir les canettes peuvent étrangler les oiseaux ou les sangliers, les sacs en plastique peuvent étouffer, les bouteilles peuvent piéger de petits mammifères et les boites de conserve peuvent provoquer des coupures.
Discuter des problèmes liés aux décharges. Que fera-t-on lorsque les sites de décharge seront saturés ?
Discuter de la solution de l'incinération des déchets qui mène à la production de gaz carbonique et d'autres gaz polluants. Qu'appelle-t-on des 'gaz à effet de serre' et quels sont leurs effets ?
Les élèves peuvent concevoir et mener un enquête sur l'avis et les idées qu'ont d'autres personnes à propos du recyclage.
Les élèves peuvent concevoir un plan de réduction des déchets à l'école et l'appliquer.
Créer un poster pour montrer ce qui peut être réutilisé, recyclé ou composté.
Discuter des emballages, comment s'assurer que l'on en utilise moins? Récupérez les feuilles utilisées pour emballer les collations pendant la semaine et trouvez des solutions pour en utiliser le moins possible.
Visitez une décharge. Discutez avec des professionnels de l'élimination des déchets au sujet de leurs réglementations.
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