Aktivität 1: Tropfender Wasserhahn – Messung des Wasserverlustes Schülerinnen und Schüler zählen am Wasserhahn während einer Minute die Anzahl herabfallender Tropfen und benutzen eine Formel, um den ganzen Wasserverlust zu berechnen. Schüler/innen-Arbeitsblatt doc Wasser: Hintergrundinformationen Diese Seite kann als doc Dokument geladen werden Das Wasser (in seinen unterschiedlichen Zuständen - Dampf, flüssig und Eis) auf unserer Erde verändert sich weder in der Menge noch in der Zeit ; doch nur 2% davon ist für den menschlichen Verbrauch verfügbar. Da die Bevölkerung und die Technologie zunimmt, wird von dieser begrenzten Ressource immer mehr verbraucht, z.B. zum Trinken, Waschen, usw. In den Schulen wird eben diese Ressource am meisten genutzt. Deshalb ist es wichtig, dass wir das verfügbare Wasser nicht verschwenden. Tropfende Wasserhahnen sind ein bekanntes Problem; die Ursache beruht meistens auf veralteten Dichtungsringen, die einfach zu ersetzen wären. Der Wasserverlust, der durch einen tropfenden Wasserhahn entsteht, entspricht in seiner Menge einer täglichen 5-minütigen Dusche. Links zur Forschung und Projektideen Lokale und nationale Zeitungen können gesammelt und nach Artikeln zu Wassernutzung und Wasserverlust durchforstet werden. Ideen und Untersuchungen zu weiteren Möglichkeiten, Wasser zu sparen (z.B. Toilettenspülungen und Wasserhahnen, die automatisch abgestellt werden, wassersparende Duschbrausen, Wasserhahnen (z.B.AquaClic)). Nützliche Kontakte BUWAL (Bundesamt für Umwelt, Wald und Landschaft): www.buwal.ch Fachorganisation im Gas- und Wasserfach SVGW : www.trinkwasser.ch EAWAG (Eidg. Anstalt für Wasserversorgung): www.eawag.ch